10年前的慢條斯理被大人說是拖垮成績是罪魁禍首，5年前做事的慢條斯理讓自己有罪惡感，今天的慢條斯理被視為理所當然，人生的一大自在感。
2015年6月27日 星期六
An art of teaching
Teaching is a kind of arts, not only is your characteristics liberation, but also is your desires of performance.
What you like laughing and creating ideas from your students, you can find the intelligence come out from your internal ability.
2015年6月26日 星期五
謝謝你們帶給我的美好
學會感恩，是人生的美德。
這幾天，不是，而是每天都有煩惱，不同時期有不同的煩惱。
現在的煩惱，著實是關於自己的未來，我從不喜歡摸不定的事物，而這就是看不見的未來。
我應該出去？應該留下？
出去，就是找到教席，或是到外國感受風光、人情地理、歷史文化......
留下，就是繼續做教學助理。
現在的我，要開始做點事
一、忙着找工作
二、忙着登記去外國
三、忙着學英語
四、忙着做學校事
感恩：是因為我著實有太多的事情去考慮，這就是生活。
感恩：除了工作外，還有人要等你去關懷、聯繫。
歸屬感，是我對這裏的情感放不下嗎？
感恩：是因為：
一、兩間學校都對我有很大的幫助，謝謝你們帶給我所有的美好。
我感恩，我找到了快樂，我找到了被人愛護的感覺，謝謝老師們的照顧與體恤，同事們的風趣幽默。
我感恩，我能做到我喜歡做的事情，完成我小時候做老師的夢想，用了我最喜愛的貼紙，貼在可愛學生的習作簿內。
我感恩，看到了人情世故，看盡人的無奈、悲歡離合、人生交叉點(升學與選科)。
我感恩，了解做父母的偉大、做兒女的角色、做人的壓力。
我感恩，明白所有壓力的來源。
我感恩，明白怎樣透過讀書來豐富每天的自己的生活。
我感恩，我正在為未來而奮鬥。
所以，我很想有踏實的未來，有誰能告訴我？
這幾天，不是，而是每天都有煩惱，不同時期有不同的煩惱。
現在的煩惱，著實是關於自己的未來，我從不喜歡摸不定的事物，而這就是看不見的未來。
我應該出去？應該留下？
出去，就是找到教席，或是到外國感受風光、人情地理、歷史文化......
留下，就是繼續做教學助理。
現在的我，要開始做點事
一、忙着找工作
二、忙着登記去外國
三、忙着學英語
四、忙着做學校事
感恩：是因為我著實有太多的事情去考慮，這就是生活。
感恩：除了工作外，還有人要等你去關懷、聯繫。
歸屬感，是我對這裏的情感放不下嗎？
感恩：是因為：
一、兩間學校都對我有很大的幫助，謝謝你們帶給我所有的美好。
我感恩，我找到了快樂，我找到了被人愛護的感覺，謝謝老師們的照顧與體恤，同事們的風趣幽默。
我感恩，我能做到我喜歡做的事情，完成我小時候做老師的夢想，用了我最喜愛的貼紙，貼在可愛學生的習作簿內。
我感恩，看到了人情世故，看盡人的無奈、悲歡離合、人生交叉點(升學與選科)。
我感恩，了解做父母的偉大、做兒女的角色、做人的壓力。
我感恩，明白所有壓力的來源。
我感恩，明白怎樣透過讀書來豐富每天的自己的生活。
我感恩，我正在為未來而奮鬥。
所以，我很想有踏實的未來，有誰能告訴我？
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